Desde hoy, los celulares se quedan en la mochila: padres y maestros de Puebla opinan sobre la nueva regla en las escuelas
El acuerdo de la SEP entró en vigor este 3 de noviembre; en la capital poblana, padres y una maestra de secundaria lo respaldan, con la salvedad de los alumnos que viajan solos.
Este martes 3 de noviembre arrancó una de las medidas escolares más comentadas: la restricción del uso de celulares en las escuelas. Se trata del Acuerdo 09/09/26 de la Secretaría de Educación Pública (SEP), publicado en el Diario Oficial de la Federación, que fija límites distintos para escuelas públicas y particulares del Sistema Educativo Nacional.
En educación básica, el teléfono y otros dispositivos electrónicos quedan restringidos durante las clases y también en los recreos. Los alumnos deberán guardarlos en la mochila o entregarlos en los espacios que la escuela asigne. Los bachilleratos podrán definir sus propias reglas y las universidades conservan su autonomía. La norma permite excepciones para actividades pedagógicas planeadas por los docentes, emergencias, necesidades de salud, discapacidad, accesibilidad e inclusión, y no establece sanciones disciplinarias expresas para el alumnado.
Cada plantel decidirá cómo aplicarla mediante asambleas y acuerdos entre estudiantes, docentes y familias: puede resguardar los aparatos al inicio de la jornada, permitirlos solo en ciertos espacios y horarios, usarlos con fines educativos o restringirlos por completo. El enfoque, según el texto difundido, es formativo y preventivo, con el objetivo de prevenir el ciberacoso, reducir la exposición a pantallas y cuidar la salud mental de niñas, niños y jóvenes.
En la capital poblana, Quadratín Puebla entrevistó a tres padres de familia a las puertas de una primaria de la colonia Dr. Mateo de Regil y a una profesora de secundaria de Izúcar de Matamoros. Todos respaldaron la medida. Entre sus razones mencionaron la distracción que provoca el teléfono durante las clases y el riesgo de que menores sin supervisión lleguen a contenidos que no son para su edad. Uno de los padres explicó que su hija solo usa el celular en casa, después de comer y terminar la tarea, y siempre bajo vigilancia.
La docente de Izúcar dijo que, en su experiencia, hay alumnos que usan el teléfono y aplicaciones para copiar en los exámenes, y que algunos graban a compañeros o a maestros sin su consentimiento, lo que genera incomodidad y quita tiempo a la clase. Aun así, coincidió con los padres en una excepción: quienes regresan solos a casa necesitan poder avisar a sus familias durante el trayecto. Propuso una carta compromiso firmada por los tutores para que esos estudiantes puedan sacar el aparato solo al terminar la jornada.
El debate no se limita a Puebla. Con datos del INEGI, la nota de Poblanerías recuerda que para el 56.3 por ciento de los usuarios de entre 6 y 17 años el celular es su única herramienta digital para hacer tareas o consultar información, y que esa dependencia llega a 73.1 por ciento en hogares de bajos ingresos, contra 11.2 por ciento en hogares de estrato alto. Además, solo 35 por ciento de las escuelas públicas de educación básica dispone de computadoras e internet. Especialistas del centro México Evalúa advierten que la regulación no va acompañada de una política nacional de alfabetización digital ni de capacitación docente.
La UNESCO, citada en la misma nota, indica que los sistemas educativos con restricciones pasaron de 24 por ciento en 2023 a 58 por ciento en marzo de 2026, equivalente a 114 países y sistemas. Por ahora, en las aulas poblanas el primer día de la regla se vivió con respaldo de las familias consultadas y con la duda abierta de cómo se resolverá el caso de los estudiantes que dependen del teléfono para su seguridad o sus tareas.
